關于開展2016雙師型教師認定的通知
新华彩票app:  2016-10-27 09:04:29    来源:  
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通  知

 

有關處、室、系、部:

        根据《河南省教育厅關于開展2016年度中等職業學校“雙師型”教師認定工作的通知》(职成教【2016】862号)精神,2016年度中等职业学校“双师型”教师认定工作即日起开始个人申报,现将职成教【2016】862号《河南省教育厅關于開展2016年度中等職業學校“雙師型”教師認定工作的通知》及《2016年度河南省中等職業學校“雙師型”教師認定工作實施細則》转发给你们,请认真学习文件,严格按照文件及细则要求做好我校2016年度“双师型”认定工作。

附:1、教職成【2016】862號《河南省教育廳關于開展2016年度中等職業學校“雙師型”教師認定工作的通知》

    2、《2016年度河南省中等職業學校“雙師型”教師認定工作實施細則》

 

                                                                                                                                                                                        人事处

                                                                                                                                                                                 2016年10月25日

 

 

附件1:

教職成〔2016〕862號

 

 

河 南 省 教 育 厅

關于開展2016年度中等職業學校“雙師型”教師認定工作的通知

 

各省轄市、省直管縣(市)教育局,各省屬中等職業學校:

        为进一步提高我省中等职业学校“双师型”教师专业能力,建设一支高素质的“双师型”教师队伍,根据《河南省教育厅 河南省人力资源和社会保障厅 河南省财政厅 河南省机构编制委员会办公室关于加强河南省中等职业学校“双师型”教师队伍建设的若干意见》(豫教职成〔2014〕8号)要求,经研究,2016年继续开展河南省中等职业学校“双师型”教师认定工作。现将有关事项通知如下:

        一、认定工作实施细则

        为更好地开展河南省中等职业学校“双师型”教师认定工作,特制订《2016年度河南省中等職業學校“雙師型”教師認定工作實施細則》(附件1),请各单位参照执行。

        二、工作要求

        (一)开展“双师型”教师认定工作,是建立中等职业学校 “双师型”教师队伍成长的长效机制,是不断提高中等职业学校教师整体素质的一项重要工作。各级教育行政部门和各中等职业学校要高度重视,完善措施,认真开展“双师型”教师认定工作,不断提高“双师型”教师的比例,切实把“双师型”教师认定工作做实做好。

        (二)为加强“双师型”教师认定管理工作,请各省辖市、省直管县(市)教育局及省属中等职业学校填报《河南省中等职业学校“双师型”教师认定工作管理员信息表》(附件2),电子稿请于10月25日前报省中等职业学校“双师型”教师认定工作办公室电子邮箱 (以下简称“省双师认定工作办公室”),并电话确认。

        (三)为提高“双师型”教师认定工作管理员业务能力,省教育厅决定对各省辖市、省直管县(市)教育局市、县级管理员及有关中职学校校级管理员进行培训(具体要求见附件3)。教育局管理员培训后,应抓紧组织本地区所属县(市、区)级教育局管理员及全部中等职业学校校级管理员进行培训,以全面提升管理员业务水平,确保认定工作顺利进行。

        三、联系方式

        在开展河南省中等职业学校“双师型”教师认定工作中,如有问题和意见可咨询省双师认定工作办公室。

        本文件及附件可在“河南省职业教育与成人教育”网站下载。

        联系人: 李晓红  李婉林  李晓宁(省双师认定工作办公室)

        电   话:0371-63939462

        电子邮箱:2799195595@qq.com

 

附件:1.2016年度河南省中等職業學校“雙師型”教師認定工作實施細則

2.河南省中等職業學校“雙師型”教師認定工作管理員信息表

3.關于開展2016年度中等職業學校“雙師型”教師認定工作管理員培訓的有關事宜

 

                                                                                                                                             2016年10月19日

 

附件2:

 

2016年度河南省中等職業學校“雙師型”

教師認定工作實施細則

 

为更好地开展河南省中等职业学校“双师型”教师认定工作,特制订《2016年度河南省中等職業學校“雙師型”教師認定工作實施細則》,请各单位参照执行。

一、認定對象

全省公辦、民辦中等職業學校(含普通中專、職業中專、職業高中、成人中專,不含技工學校)從事專業課教學工作的專任教師(兼任、轉任專業課的文化課教師,應以專業課教師身份參加認定)。

二、認定條件

參加“河南省中等職業學校‘雙師型’教師”認定的教師,需同時具備教育教學、專業技能、專業實踐條件:

(一)教育教學條件

參加“河南省中等職業學校‘雙師型’教師”認定的教師,需同時具備以下條件:

1.熱愛職業教育事業,具有良好的職業道德。

2.掌握教育教學規律和教育教學理論知識,具備較強的專業實踐經驗和實際動手能力,在中等職業學校擔任教學工作,近3年年度考核在合格及以上。

3.具有中等職業學校教師資格或中等職業學校實習指導教師資格或高級中學教師資格及以上教師資格。

4.具有教師系列初級(助理講師、中教二級或二級生産實習指導教師)及以上專業技術職務。

(二)專業技能條件

參加“河南省中等職業學校‘雙師型’教師”認定的教師,除具備上述條件之外,還需具備下列條件之一:

1.具有與從教專業相同或相近的非教師系列中級及以上專業技術職務(包括參加國家專業技術職務以考代評取得的中級及以上專業技術職務);或者取得人力資源和社會保障部門、行業主管部門頒發的與從教專業相同或相近的高級工及以上職業資格證書;或者取得人力資源和社會保障部門、行業主管部門的職業資格鑒定管理機構核准的、與從教專業相同的職業技能鑒定考評員資格證書且在有效期之內;或者取得行業主管部門頒發的、與從教專業相同的執業資格證書且在注冊有效期內。

2.近5年內獲得省轄市級教育行政部門、人力資源和社會保障部門或行業主管部門組織的教師專業實踐技能比賽一等獎或省級二等獎、國家級三等獎及以上者。

3.近5年內指導學生參加省轄市級教育行政部門、人力資源和社會保障部門或行業主管部門組織的職業技能比賽中獲得市級一等獎或省級二等獎、國家級三等獎及以上的指導教師。

(三)專業實踐條件

参加“河南省中等职业学校‘双师型’教师” 认定的人员,在申请参加“双师型”教师认定报名之日前5年内,需参加专业实践且具备下列条件之一:

1.每2年在企業參加不少于2個月的與所教專業相關的專業實踐(包括接受企業組織的技能培訓、在企業生産崗位頂崗工作、參與企業産品開發或技術改造、在企業指導學生頂崗實習或在企業兼職等)。實踐企業須在當地或國內省內有較大影響力,或與學校簽訂校企合作協議的企業(需提供同時加蓋企業和學校公章的證明)。

2.參加省轄市級及以上教育行政部門、人力資源和社會保障部門或行業主管部門組織的累計不少于360學時(或在企業培訓學習不少于240學時)的教師專業技能培訓,取得結業證書。

3.參加國家級中等職業學校青年教師企業實踐項目,取得結業證書。

4.參加省教育廳組織的與本專業相關的河南省中等職業學校“雙師型”教師培養培訓項目,取得結業證書。

5.近5年中有2年以上(可累計計算)在企業生産第一線本專業實際工作經曆(需提供同時加蓋企業和學校公章的證明)。

6.獲得市、省級或國家級科技進步獎、發明獎或獲得專利。

注:相關認定要求、證書說明、審核要求等情況請參考《關于開展河南省中等職業學校“雙師型”教師認定審核工作的說明》,可登錄“河南省職業教育與成人教育網”,在“教師信息管理”欄目中查閱。

三、認定工作管理

(一)管理機構

河南省中等職業學校“雙師型”教師認定工作由省教育廳統籌管理,下設河南省中等職業學校“雙師型”教師認定工作辦公室,負責具體相關工作。“雙師型”教師認定工作按照分級管理、分級負責的原則,共設置省級管理員、市(省直管縣)級管理員、縣(市)級管理員、校級管理員四級管理員。各級教育行政部門要加強領導,落實好責任和實施機構,指定專人負責,認真組織“雙師型”教師的組織、管理、審核、認定等工作。

1.省級管理員(河南省教育廳)的職責和任務。負責審核申報的省屬中等職業學校教師的電子信息;負責複核、審核申報的各省轄市、省直管縣(市)中等職業學校教師的電子信息;負責認定河南省中等職業學校“雙師型”教師資格;負責印制、頒發河南省中等職業學校“雙師型”教師資格證書;爲上級提供必要的數據分析。

2.省轄市、省直管縣(市)級管理員的職責和任務。分別負責組織省轄市(包括所管轄的行政區、縣、市)、省直管縣(市)屬中等職業學校教師的申報工作;分別負責審核申報的省轄市(包括所管轄的行政區、縣、市)、省直管縣(市)屬中等職業學校教師的電子信息;爲上級提供必要的數據分析。

3.縣(市)級管理員的職責和任務。負責組織縣(市)屬中等職業學校教師的申報工作;負責在“系統”中向上一級管理員推薦上報申報教師的電子信息;爲上級提供必要的數據分析。

4.校級管理員的職責和任務。校級管理員代表學校相關領導,負責審核申報教師的原始材料,並對申報教師報送材料的真實性負責;負責審核本校申報教師的電子信息;負責向上一級管理員推薦上報申報教師的電子信息;爲上級提供必要的數據分析。

(二)密碼的獲取與修改

各級管理員登錄“河南省職業教育與成人教育網”(www.vae.ha.cn),在“網上辦事”欄目點擊“教師信息管理”進入系統登錄界面,使用帳號及原始密碼登錄系統,並修改密碼(原始密碼在系統正式開通後5天自動失效)。各省轄市、省直管縣(市)管理員與10月25日前與省級管理員聯系獲取原始用戶名和密碼,省轄市級管理員負責告知下級縣(市、區)管理員原始用戶名和密碼。校級管理員憑用戶名及密碼登錄。

河南省级管理员:李晓红  李婉林  李晓宁

電話:0371-63939462

 QQ群:323303386(河南職教教師管理群)

四、認定程序

“雙師型”教師認定工作依托“河南省職業教育與成人教育網”,使用“河南省職業學校教師信息管理系統”(以下簡稱“系統”)完成認證,“系統”網址爲http://js.vae.ha.cn。登錄“系統”後在“幫助”模塊可以查看《河南省中等職業學校“雙師型”教師網上認定工作操作手冊》和《關于開展河南省中等職業學校“雙師型”教師認定審核工作的說明》。“雙師型”教師認定工作步驟簡要說明如下:

(一)教師本人申報

參加“雙師型”教師認定工作的教師,應是“河南省職業學校教師信息管理系統”注冊的校內教師。教師憑本人身份證號碼或教師編碼及密碼登錄“系統”,在“雙師申報”模塊進行在線申報,同時在線提交有關證明材料掃描件(具體參照系統培訓教程),報所在學校審核。此項工作在11月10日前完成,11月10日教師申報系統關閉。

(二)學校審核

校級管理員登錄“系統”,認真核對教師的申報信息及證明材料原件,確認材料原件與“系統”提交的電子申報信息和掃描件完全一致後,逐條進行網上審核(具體審核流程參照系統培訓教程)。學校審核後,教師申報信息不能修改。此項工作在11月18日前完成,11月18日學校審核系統關閉。系統關閉後未審核信息默認爲不上報。

(三)縣(市)教育局推薦上報,省轄市、省直管縣(市)教育局審核

1.縣(市)教育局推薦上報。縣(市)級管理員登錄系統後對所屬學校申報的教師電子信息逐條進行複查,複查無誤後,向省轄市級管理員推薦上報本縣(市)申報教師的電子信息(具體審核流程參照系統培訓教程)。此項工作在11月23日前完成,11月23日縣級管理系統關閉。系統關閉後未審核信息默認爲不推薦。

2.省轄市、省直管縣(市)教育局審核。省轄市、省直管縣(市)級管理員登錄系統後分別對所屬學校(包含所管轄的行政區所屬學校)申報的教師電子信息逐條進行審核確認(具體審核流程參照系統培訓教程)。同時,省轄市級管理員還要根據管轄縣(市)管理員上報的推薦材料,負責審核管轄內縣(市)屬中等職業學校教師電子信息。此項工作在11月30日前完成,11月30日市級管理系統關閉。系統關閉後未審核信息默認爲不審核確認。

(四)省教育廳審核、複核及認定

省級管理員負責審核省屬中等職業學校教師的申報信息。該項工作在2016年12月15日前完成。

各省轄市、省直管縣(市)教育局審核工作結束後,省教育廳抽查各市、縣開展認定工作,並在網上進行抽檢、複核及認定。此工作在2016年12月25日前完成。

(五)省教育廳頒證

網上認定工作結束後,省教育廳將下發認定通知,對認定合格的教師,由省教育廳頒發《河南省中等職業學校“雙師型”教師證書》(具體工作另行通知)。

五、實施要求

(一)各級教育行政部門和各中等職業學校要高度重視,完善措施,根據實際情況,制定本市及本校實施細則,切實把“雙師型”教師認定工作做實做好。“雙師型”教師數量和比例將作爲今後國家改革發展示範學校、省品牌示範職業院校、省特色職業院校評估及有關項目評審、教師培訓等的重要依據之一。到2020年底,全省中等職業學校“雙師型”教師占專業課教師(含實習指導教師)的比例達到70%以上,其中,國家級重點學校和國家改革發展示範學校應達到85%以上,省級、國家級重點學校和省示範學校、特色學校應達到75%以上,其他中等職業學校應達到60%以上。

(二)各級教育行政部門和中等職業學校要制定和完善有利于“雙師型”教師成長的相關政策。各地、各學校可根據實際,適當提高“雙師型”教師的工資待遇,並在職稱評聘、評先評優、國內外培訓進修等方面予以優先。對已認定的“雙師型”教師,要鼓勵他們繼續通過企業實踐、技能培訓等各種形式,取得更高一級的專業技術職務任職資格證書和職業資格證書。

(三)各級教育行政部門和中等職業學校要堅持公開、公平、公正的原則,嚴格按照認定條件,認真組織開展認定工作。對在申報中弄虛作假者,一律取消“雙師型”教師申請資格,在全省予以通報批評,同時3年內不得申報。“雙師型”教師認定工作實行動態管理機制,每5年重新認定一次,對認定不合格者,取消其“雙師型”教師資格。